醫(yī)師、醫(yī)藥銷售醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生有三條路可走：
進(jìn)入醫(yī)院，成為急救醫(yī)生、產(chǎn)科醫(yī)生、兒科醫(yī)生、牙醫(yī)或理療醫(yī)生等等；
進(jìn)入醫(yī)藥生產(chǎn)流通企業(yè)；
繼續(xù)深造
對(duì)于很多有科研夢(mèng)想，或者在未來準(zhǔn)備投身醫(yī)療的同學(xué)而言，讀博是未來發(fā)展的必經(jīng)之路之一。
馬來西亞林肯大學(xué)&醫(yī)學(xué)博士
醫(yī)學(xué)博士
學(xué)習(xí)時(shí)間：5年（每年包括2個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20周的教學(xué)安排。）
學(xué)習(xí)階段：2個(gè)階段，2年基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)+3年臨床學(xué)習(xí)。
招生對(duì)象：從事健康管理、醫(yī)療管理、健康科學(xué)研究等有志于提升學(xué)位的有研究生學(xué)歷或?qū)W位等人員
醫(yī)學(xué)博?課程結(jié)束后，畢業(yè)?將獲得所需的知識(shí)，發(fā)展基本的臨床能?和正確的專業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀，這將幫助他們成為有效的衛(wèi)?專業(yè)?員。
馬來西亞留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.教育水平較高
馬來西亞的高等教育實(shí)行一種獨(dú)特的國際化水平很高的教育方式——課程轉(zhuǎn)移，畢業(yè)時(shí)獲得由英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑或?qū)W位證書，并為國際公認(rèn)。課程大多為學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)畢業(yè)生以具有高素質(zhì)和實(shí)際操作能力強(qiáng)而著稱。
2.學(xué)制短、轉(zhuǎn)簽第三國手續(xù)簡便
馬來西亞的院校大多與英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)（多為公立大學(xué)）建有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程，學(xué)士學(xué)位學(xué)制僅三年，并可以方便地轉(zhuǎn)入第三國大學(xué)學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)博士招生學(xué)校
馬來西亞林肯大學(xué)（Lincoln University College, Malaysia）前身是林肯學(xué)院，成立于2002年，經(jīng)馬來西亞國家教育部及國家學(xué)術(shù)鑒定局（MQA）批準(zhǔn)的正規(guī)全日制、綜合性高校。大學(xué)設(shè)有大專、本科、碩士和博士課程。頒發(fā)的文憑與學(xué)位、得到中國教育部和中國駐馬來西亞大使館文化（教育）處認(rèn)可，位列中馬兩國首批認(rèn)證學(xué)校名單之列。其中臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理等醫(yī)學(xué)專業(yè)位居馬來西亞私立大學(xué)前三甲。采取了創(chuàng)新的高等教育方法，從傳統(tǒng)的教師體系轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)廣泛的學(xué)校體系。教學(xué)領(lǐng)域集中在自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生科學(xué)、藥學(xué)、建筑科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)科學(xué)、人文與教育等領(lǐng)域。
印度大學(xué)聯(lián)盟會(huì)員之一
國際大學(xué)聯(lián)盟組織成員之一
全球具影響力大學(xué)：教育質(zhì)量 位居全球前200
聯(lián)邦大學(xué)聯(lián)盟成員之一
林肯大學(xué)醫(yī)學(xué)院獲世界衛(wèi)生組織（WHO）認(rèn)證
? 圖文｜林肯大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)、侵刪 ?
ivy-客服
